Packen Sie das Enthalten von zweiundzwanzig Farbtabletten ein, die von den folgenden Farben zwei sind: blaues, rotes, gelbes, orange, grünes, purpurrotes Rosa, Grau, Braun, Weiß, schwarz.
Darstellung
1 der Directress zeigt dem Kind wie zuerst zu carrythe Kasten Farbtabletten zum Tabelle und hält mit beiden Händen.
2, die der Directress neben dem Kind sitzt und den Kasten von Tabletten vor dem Kind setzt. Directress zeigt, wie man die Farbtabletten heraus vom Kasten nimmt, indem sie sie am Rand mit 3 Fingern hält: der Daumen auf einem Rand und dem 2. und 3. Finger auf dem anderen Rand, ohne das farbige Teil der Tablette zu berühren.
3 alle Tabletten werden vom Kasten und von der gesetzten auf dem Tisch Matte zufällig entfernt.
4 dann, das der Directress anfängt, die Farbtabletten in Paare zusammenzubringen, beginnend mit den drei Primärfarben - blau, Rot und Gelb. Directress lädt dann das Kind ein, den Rest der Farbtabletten zusammenzupassen.
Directress 5 verwendet dann die drei Zeitraum-Lektionen, um die Namen der Farbtabletten vorzustellen. Verbessern Sie die Lektion mit den drei Primärfarben und stellen Sie dann eine neue Farbe mit zwei von der vorhergehenden Lektion auf einmal vor.
Sehenswürdigkeiten
Die Farbtabletten sollten zwischen dem Daumen, dem Zeigefinger und dem Mittelfinger gehalten werden. dieses ist in der direkten Vorbereitung für das Halten eines Bleistifts.
Während der Kunstsitzung kann dem Kind erlauben, mit den Farben zu experimentieren und die Ergebnisse des Mischens von Farben beobachten.
Zweck
· Entwickeln Sie die visuelle Wahrnehmung des Kindes auf Farbe.
· Bringen Sie dem Kind die Namen der Farben bei.
· Geben Sie dem Kind Erfahrung beim Zusammenbringen.
· Entwickeln Sie die feine Motorsteuerung des Kindes.
· Bereiten Sie das Kind indirekt für die Kontrolle eines Bleistifts vor.
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